Думай как Шульман. Политолог о литературе, детях и России

Про образование и литературу

• Я думаю, необходимо, чтобы у обучающихся на одном языке был общий корпус знакомых текстов, это не имеет отношения к литературной ценности и к воспитанию художественного вкуса или любви к чтению, но имеет отношение к созданию общего культурного пространства, которое делает их гражданами одной страны. Думаю, корпус литературы в средней школе прежде всего об этом.
• Государственная задача воспитания гражданина — один из школьных приоритетов. За индивидуальное счастье ребенка, за развитие его вкусов и наклонностей отвечает семья, школа не должна его травмировать, она должна формировать граждан, которые потом будут мирно жить в общем социуме. Поэтому они должны получать общую усредненную картину мира, которая позволит им понимать друг друга. Мы должны избегать того, чтобы воспитывать людей каждого в своем пузыре. Семьи разные, унификация средней школы — необходимость.
• Учить стихи наизусть необходимо, это ценное упражнение, развивающее мозг. Это не просто запоминание текстов, это составляет утешение, когда нет доступа к интернету или книгам, а еще говорят, что спасает от Альцгеймера. Мы все должны быть озабочены спасением от Альцгеймера — живем мы все дольше, телесная оболочка становится крайне уязвимой, а голову лечить до такой степени еще не научились. Интеллектуалы впадают в маразм реже.
• Многие носители русского языка не умеют его выговаривать, многие имеют отвратительную недоразвитую дикцию, не открывают рот, у многих нет артикуляции и мимики. Не потому что они родились такими, а потому что не было возможности говорить с трибуны. Не все становятся лекторами. Усредненный гражданин с неподвижным лицом и закрытым ртом может провести всю жизнь до самой смерти. Школа — шанс научиться артикулировать, разговаривать правильно и своим лицом что-нибудь показывать.
• Я надеюсь, что для того, чтобы вернуть дух свободы и творчества в школы необязательно забирать все деньги, продырявливать крышу и убирать с улиц полицию. Может, можно каким-то образом совместить достигнутый уровень благополучия с меньшей атмосферой запуганности со стороны администрации и учителей, у которых за одним плечом стоит Роскомнадзор, а за другим — генеральная прокуратура, и они не могут совершить никакого движения, чтобы не попасть под нецелевое расходование средств.
• Прекратите заморачиваться по поводу произношения. Англоязычный мир привык к любым акцентам, страннее, чем китайцы, вы говорить не будете. Беспокойтесь о другом — вас маркируют как малообразованного человека грамматические ошибки и бедный словарный запас. Работайте над этим. Вас будут слушать не для того, чтобы послушать British English.
• Информационная гигиена должна пронизывать все школьные предметы. Человек, который не умеет отделять главное от второстепенного и переходить от общего к частному, от частного к общему, будет вечной жертвой, с того момента, когда он выйдет со школьного двора во взрослый мир.

Про политику, женщин, суп и книги (да, снова)

• В женщине президенте нет ничего невозможного, как и в мужчине президенте.
• Главное в любой национальной кухне — суп. Это душа народа. Это стационарный нагрев, очаг, семья, жидкость.
• Интеллектуала можно определить как человека, чьими основными вехами биографии являются мысли, которые пришли ему в голову. Все сильные впечатления, которые у меня были, так или иначе связаны с теми книгами, которые я читала, и мыслями, которые приходили в голову по этому поводу. Я замуж вышла в некоторой степени по итогам книги, написанной моим мужем — она произвела на меня сильное впечатление.
• Будешь заниматься чем-то одним — будешь заниматься этим плохо.

Про детей

• В наше время чтение литературы художественной считается престижным, а чтение в социальных сетях чтением не считается, хотя это тоже чтение. Если ребенок прочитал пост в Facebook, то мы не считаем это чтением. Надо осознать, насколько условны такие иерархии. Модифицируйте требования к ребенку — дети непрерывно читают и пишут, а вы хотите, чтобы он читал продленные тексты, напечатанные на бумаге? Вас материал тревожит?
• Ваш список текстов не единственный возможный, не зацикливайтесь на том, что вам кажется престижным. Ваше дело — предложить, его право отказаться. А не настаивать: «Либо Агния Барто, либо смерть».

Источники: YouTube канал Екатерины Шульман, YouTube канал «ещенепознер»

«Думай как» — новая рубрика «Канобу». Здесь мы делимся мыслями современных кумиров об отношениях, работе, деньгах и всем, о чем мы пишем в разделе «Жизнь». Напишите в комментариях, кого бы вы хотели видеть в следующих выпусках.